Перейти к основному содержанию
ГБУ ДПО ЧИРПО
Русский (ru)
Русский (ru)
English (en)
Вы используете гостевой доступ (
Вход
)
Профилактика формирования аутоагрессивного поведения у обучающихся (для психологов)
В начало
Курсы
Программы повышения квалификации на коммерческой о...
Профилактика формирования аутоагрессивного поведен...
Section outline
Выбрать раздел Общее
Свернуть
Развернуть
Общее
Свернуть всё
Развернуть всё
Выбрать элемент Вступительное слово
Вступительное слово
Гиперссылка
Выбрать элемент Методическое пособие
Методическое пособие
Файл
PDF
Выбрать элемент Объявления
Объявления
Форум
Выбрать раздел Модуль 1. Аутоагрессия и суицидальное поведение несовершеннолетних: ключевые понятия и факторы риска.
Свернуть
Развернуть
Модуль 1. Аутоагрессия и суицидальное поведение несовершеннолетних: ключевые понятия и факторы риска.
Выбрать элемент Вебинар. Поддержать, а не напугать.
Вебинар. Поддержать, а не напугать.
Гиперссылка
Свернуть
Развернуть
1.1. Введение в проблему аутоагрессивного поведения несовершеннолетних в образовательной среде
Выбрать элемент Лекция. Введение в проблему аутоагрессивного поведения несовершеннолетних в образовательной среде
Лекция. Введение в проблему аутоагрессивного поведения несовершеннолетних в образовательной среде
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.2. Типология аутоагрессивного поведения: суицидальное и несуицидальное самоповреждающее поведение
Выбрать элемент Лекция. Типология аутоагрессивного поведения: суицидальное и несуицидальное самоповреждающее поведение
Лекция. Типология аутоагрессивного поведения: суицидальное и несуицидальное самоповреждающее поведение
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.3. Возрастные особенности проявления аутоагрессивного поведения, внешние и внутренние факторы риска
Выбрать элемент Лекция. Возрастные особенности проявления аутоагрессивного поведения, внешние и внутренние факторы риска
Лекция. Возрастные особенности проявления аутоагрессивного поведения, внешние и внутренние факторы риска
Гиперссылка
Выбрать элемент Вебинар. Экзамены без паники как помочь подростку справиться со стрессом
Вебинар. Экзамены без паники как помочь подростку справиться со стрессом
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.4. Клинические основы суицидального и аутоагрессивного поведения.
Выбрать элемент Лекция. Клинические основы суицидального и аутоагрессивного поведения
Лекция. Клинические основы суицидального и аутоагрессивного поведения
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.5. Нормативно-этические основы деятельности психолога.
Выбрать элемент Лекция. Нормативно-этические основы деятельности психолога
Лекция. Нормативно-этические основы деятельности психолога
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Выбрать раздел Модуль 2 Диагностика, маркеры и оценка риска суицидального поведения
Свернуть
Развернуть
Модуль 2 Диагностика, маркеры и оценка риска суицидального поведения
Выбрать элемент Вебинар. Распознаем тревожные сигналы
Вебинар. Распознаем тревожные сигналы
Гиперссылка
Свернуть
Развернуть
2.1. Маркеры аутоагрессивного поведения: визуальные, поведенческие, вербальные, виртуальные. Уровни суицидального риска
Выбрать элемент Лекция. Маркеры аутоагрессивного поведения: визуальные, поведенческие, вербальные, виртуальные. Уровни суицидального риска
Лекция. Маркеры аутоагрессивного поведения: визуальные, поведенческие, вербальные, виртуальные. Уровни суицидального риска
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
2.2. Психолого-педагогическое наблюдение и беседа.
Выбрать элемент Лекция. Психолого-педагогическое наблюдение и беседа.
Лекция. Психолого-педагогическое наблюдение и беседа.
Гиперссылка
Выбрать элемент Подборка конспектов классных мероприятий
Подборка конспектов классных мероприятий
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
2.3. Диагностика и интерпретация результатов.
Выбрать элемент Лекция. Диагностика и интерпретация результатов
Лекция. Диагностика и интерпретация результатов
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Выбрать раздел Модуль 3. Организация системы профилактики аутоагрессивного поведения в образовательной организации
Свернуть
Развернуть
Модуль 3. Организация системы профилактики аутоагрессивного поведения в образовательной организации
Свернуть
Развернуть
3.1. Этапы и направления профилактики (первичная, вторичная, третичная; общая, адресная, индивидуальная)
Выбрать элемент Лекция. Этапы и направления профилактики (первичная, вторичная, третичная; общая, адресная, индивидуальная)
Лекция. Этапы и направления профилактики (первичная, вторичная, третичная; общая, адресная, индивидуальная)
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
3.2. Внутриведомственное и межведомственное взаимодействие при реализации профилактических мероприятий с обучающимся группы риска по аутоагрессивному поведению.
Выбрать элемент Лекция. Внутриведомственное и межведомственное взаимодействие при реализации профилактических мероприятий с обучающимся группы риска по аутоагрессивному поведению.
Лекция. Внутриведомственное и межведомственное взаимодействие при реализации профилактических мероприятий с обучающимся группы риска по аутоагрессивному поведению.
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
3.3. Работа с конкретным случаем: алгоритм сопровождения несовершеннолетнего.
Выбрать элемент 3.3. Работа с конкретным случаем: алгоритм сопровождения несовершеннолетних
3.3. Работа с конкретным случаем: алгоритм сопровождения несовершеннолетних
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
3.4. Принципы разработки программы коррекции при аутоагрессивном поведении.
Выбрать элемент 3.4. Принципы разработки программы коррекции при аутоагрессивном поведении
3.4. Принципы разработки программы коррекции при аутоагрессивном поведении
Гиперссылка
Выбрать элемент Содержание работы
Содержание работы
Страница
Свернуть
Развернуть
3.5. Работа с особыми категориями случаев: деструктивные семьи, насилие, отсутствие ресурса родителей.
Выбрать элемент Работа с особыми категориями случаев: деструктивные семьи, насилие, отсутствие ресурса родителей.
Работа с особыми категориями случаев: деструктивные семьи, насилие, отсутствие ресурса родителей.
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Выбрать раздел Модуль 4. Практические инструменты эмоциональной регуляции.
Свернуть
Развернуть
Модуль 4. Практические инструменты эмоциональной регуляции.
Свернуть
Развернуть
4.1. Практические упражнения и техники эмоциональной регуляции для обучающихся и педагогов
Выбрать элемент Лекция. Практические упражнения и техники эмоциональной регуляции для обучающихся и педагогов
Лекция. Практические упражнения и техники эмоциональной регуляции для обучающихся и педагогов
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Выбрать раздел Итоговая аттестация
Свернуть
Развернуть
Итоговая аттестация
Выбрать элемент Итоговое тестирование
Итоговое тестирование