Содержание работы
Часть 1. Паспорт программы
Возьмите реальный или типичный случай подростка с аутоагрессивным поведением, с которым вы работали или могли бы работать. Заполните паспорт программы по структуре из лекции: Название программы, целевая группа, возраст, основания для включения, сроки реализации, форма работы, специалисты-участники.
Затем кратко – в 3–5 предложениях – сформулируйте обоснование программы: какова проблема, каковы характеристики конкретного подростка и на каких данных основан выбор именно такого формата работы.
Часть 2. Выбор и обоснование блоков
Из 10 структурных блоков, разобранных в лекции, выберите 4–5, которые в вашем конкретном случае являются приоритетными. Для каждого выбранного блока укажите:
почему именно этот блок актуален для данного подростка;
какое конкретное упражнение или технику из блока вы возьмете в работу (можно из лекции, можно из собственного опыта);
как вы поймете, что этот блок отработан – то есть сформулируйте измеримый промежуточный результат.
Для каждого из оставшихся блоков, которые вы не включили в приоритет, – одна строка: почему он отложен или неактуален в данном случае.