4. Особенности применения ассистивных технологий в инклюзивном образовательном пространстве
Требуемые условия завершения
Основные принципы реализации ассистивных технологий в инклюзивном образовательном пространстве. Функции ассистивных технологий: компенсаторные, коррекционные, коммуникативные, дидактические. Организация инструктирования сотрудников образовательной организации по вопросам обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования. Смотрите презентацию № 4 «Особенности применения ассистивных технологий в инклюзивном образовательном пространстве».
Последнее изменение: четверг, 17 сентября 2026, 16:39