Перейти к основному содержанию
ГБУ ДПО ЧИРПО
Русский (ru)
Русский (ru)
English (en)
Вы используете гостевой доступ (
Вход
)
Модуль 1. Аутоагрессия и суицидальное поведение несовершеннолетних: ключевые понятия и факторы риска.
В начало
Курсы
Программы повышения квалификации на коммерческой о...
Профилактика формирования аутоагрессивного поведен...
Модуль 1. Аутоагрессия и суицидальное поведение не...
Section outline
◄
Общее
►
Модуль 2 Диагностика, маркеры и оценка риска суицидального поведения
Выбрать элемент Вебинар. Поддержать, а не напугать.
Вебинар. Поддержать, а не напугать.
Гиперссылка
Свернуть
Развернуть
1.1. Введение в проблему аутоагрессивного поведения несовершеннолетних в образовательной среде
Выбрать элемент Лекция. Введение в проблему аутоагрессивного поведения несовершеннолетних в образовательной среде
Лекция. Введение в проблему аутоагрессивного поведения несовершеннолетних в образовательной среде
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.2. Типология аутоагрессивного поведения: суицидальное и несуицидальное самоповреждающее поведение
Выбрать элемент Лекция. Типология аутоагрессивного поведения: суицидальное и несуицидальное самоповреждающее поведение
Лекция. Типология аутоагрессивного поведения: суицидальное и несуицидальное самоповреждающее поведение
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.3. Возрастные особенности проявления аутоагрессивного поведения, внешние и внутренние факторы риска
Выбрать элемент Лекция. Возрастные особенности проявления аутоагрессивного поведения, внешние и внутренние факторы риска
Лекция. Возрастные особенности проявления аутоагрессивного поведения, внешние и внутренние факторы риска
Гиперссылка
Выбрать элемент Вебинар. Экзамены без паники как помочь подростку справиться со стрессом
Вебинар. Экзамены без паники как помочь подростку справиться со стрессом
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.4. Клинические основы суицидального и аутоагрессивного поведения.
Выбрать элемент Лекция. Клинические основы суицидального и аутоагрессивного поведения
Лекция. Клинические основы суицидального и аутоагрессивного поведения
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
Свернуть
Развернуть
1.5. Нормативно-этические основы деятельности психолога.
Выбрать элемент Лекция. Нормативно-этические основы деятельности психолога
Лекция. Нормативно-этические основы деятельности психолога
Гиперссылка
Выбрать элемент Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Страница
◄
Общее
Перейти на...
Главная страница курса
Общее
Модуль 1. Аутоагрессия и суицидальное поведение несовершеннолетних: ключевые понятия и факторы риска.
1.1. Введение в проблему аутоагрессивного поведения несовершеннолетних в образовательной среде
1.2. Типология аутоагрессивного поведения: суицидальное и несуицидальное самоповреждающее поведение
1.3. Возрастные особенности проявления аутоагрессивного поведения, внешние и внутренние факторы риска
1.4. Клинические основы суицидального и аутоагрессивного поведения.
1.5. Нормативно-этические основы деятельности психолога.
Модуль 2 Диагностика, маркеры и оценка риска суицидального поведения
2.1. Маркеры аутоагрессивного поведения: визуальные, поведенческие, вербальные, виртуальные. Уровни суицидального риска
2.2. Психолого-педагогическое наблюдение и беседа.
2.3. Диагностика и интерпретация результатов.
Модуль 3. Организация системы профилактики аутоагрессивного поведения в образовательной организации
3.1. Этапы и направления профилактики (первичная, вторичная, третичная; общая, адресная, индивидуальная)
3.2. Внутриведомственное и межведомственное взаимодействие при реализации профилактических мероприятий с обучающимся группы риска по аутоагрессивному поведению.
3.3. Работа с конкретным случаем: алгоритм сопровождения несовершеннолетнего.
3.4. Принципы разработки программы коррекции при аутоагрессивном поведении.
3.5. Работа с особыми категориями случаев: деструктивные семьи, насилие, отсутствие ресурса родителей.
Модуль 4. Практические инструменты эмоциональной регуляции.
4.1. Практические упражнения и техники эмоциональной регуляции для обучающихся и педагогов
Итоговая аттестация
►
Модуль 2 Диагностика, маркеры и оценка риска суицидального поведения